1ère Année
Matériel : Intercambio 1, libro del alumno
Intercambio 1, cuaderno de ejercicios
 
Programme culturel
 
◆ L’Espagne, ses aspects internationaux les plus connus
◆ L’Amérique hispanophone

Programme lexical
 
◆ les saluts
◆ les jours, les mois, les saisons
◆ l’heure
◆ le nom et le domicile
◆ le restaurant et les produits alimentaires courants
◆ les vêtements, la matière et les couleurs
◆ les courses et les commerces
◆ la maison
◆ le rendez-vous
◆ le voyage et les lieux
◆ le corps humain
◆ la famille
◆ le téléphone
◆ la profession

Programme grammatical
 
◆ la phonétique : les sons et leur prononciation, la graphie
◆ les pronoms sujets et compléments
◆ les trois présents : indicatif, subjonctif et impératif
◆ les verbes réguliers et irréguliers
◆ le vouvoiement
◆ le passé composé
◆ l’imparfait de l’indicatif régulier et irrégulier
◆ les verbes pronominaux
◆ les articles
◆ le genre et le nombre
◆ les nombres
◆ les démonstratifs et les possessifs
◆ points de vue sur les choses (valeur positive, négative, réaction)
◆ l’adjectif qualificatif
◆ le verbe AIMER
◆ les verbes pour demander et exprimer des points de vue
◆ les relatifs
◆ la diphtongaison
◆ les verbes de l’invitation
◆ le futur simple régulier et irrégulier
◆ l’obligation
◆ le conditionnel présent régulier et irrégulier
◆ les participes passés réguliers et irréguliers
◆ le gérondif
◆ le passé simple et ses emplois
◆ le subjonctif imparfait
◆ la concordance des temps
2ème Année
Matériel : Intercambio 2, libro del alumno
Intercambio 2, cuaderno de ejercicios
 
Programme culturel
 
◆ Consolidation du programme culturel sur l’Espagne et l’Amérique
◆ L’économie et la politique
◆ Les 17 communautés de l’Espagne

Programme lexical
 
◆ consolidation
◆ les verbes en –acer, -ecer, -ocer, -ucir
◆ traduction de ON
◆ la propriété
◆ comparer les quantités
◆ les cas d’emploi entre le passé composé et le passé simple
◆ EMPEZAR + gérondif, LLEVAR + quantité de temps
◆ VOLVER + A + Infinitif
◆ Système d’organisation du récit, du discours
◆ HACE
◆ SEGUIR
◆ CUANDO
◆ Les verbes pour expliquer une route
◆ Les verbes de mouvement
◆ Demander l’information dans les services publics
◆ CONOCER = SABER
3ème Année
Matériel : Intercambio 2, libro del alumno
Intercambio 2, cuaderno de ejercicios
Cassettes audios et vidéos

CONTENU : Entraînement intensif à l’expression orale personnelle et dialoguée (en particulier)
 
◆ enregistrements sonores
◆ lecture expressive de textes de revues ou de journaux espagnols que l’on va étudier, brèves phrases de compréhension globale qui succèdent à la lecture et à la faveur de laquelle, notamment, sont lancés les fils directeurs qui permettent aux élèves, pendant l’analyse, de mettre leurs remarques en cohérence.
◆ entraînement à l’expression écrite
◆ transmission des messages
◆ formules habituelles dans la correspondance personnelle
◆ les moyens de communication
◆ expression des hypothèses
◆ les mots pour féliciter, louer, remercier, inviter
◆ information culturelle sur les us et coutumes les plus fréquents dans la vie hispano-américaine
◆ expression des états de sentiments

PRODUCTIOIN CONTROLEE : Conversation sur thèmes
 
◆ organisation du récit ou du discours
◆ le téléphone : transmission des messages
◆ la lettre ou la correspondance
◆ situation d’accord ou de désaccord
◆ réagir en donnant son opinion
◆ formuler une hypothèse
◆ les mots et les expressions les plus usuels
◆ valoriser des exprériences et des activités réalisées
◆ l’invitation
◆ les souhaits, les compliments